本书特色简介：“自主阅读”路线图：议题-导引-构建-共识-展示-拓展。“双线构建”新模式：依据统编教材“人文主题、语文知识”核心编写理念，采用“双线构建”模式编写，每组群文的每个阅读流程都是“双线”并行。