2021年4月9日，由金太阳教育主办、中国教育学会、全国区域课改协作体指导的第十届全国区域课改教育局长高峰论坛在中国南昌顺利召开。本届论坛以“聚焦课堂，守正创新”为主题，旨在通过搭建教育交流平台，聚集广大教育工作者交流心得，创新理念，提升教育质量，促进教育均衡发展。会议邀请到了全国著名教育专家围绕“课堂革命”“备考创意”“教材新视野”等方面进行广泛而深入的研讨。全国各省市教育局长、教研室主任、中小学校校长近900人参加会议。

（会议现场一）

会议伊始，金太阳教育总经理李万强为大会致开幕词，李总对远道而来的领导、专家表示热烈欢迎，他表示本次论坛是一次交流合作与共谋发展的盛会，同时也是金太阳教育推动基础教育工作、担当社会责任的大会。希望通过这次机遇，与大家共同探讨课改智慧，共享教育成果，共同推动教学教育改革。

(金太阳教育总经理李万强致开幕词)

国家教育部原基础教育司司长王文湛发表了《提高质量是新时代基础教育的首要任务》的重要讲话。王文湛教授从基础教育的战略地位和重要作用，基础教育发展成就和面临的困难问题，推进落实基础教育重点任务等方面作详细分析。王教授提到，要全面提高义务教育质量，“面向每个地区、办好每所学校、教好每个孩子”,要促进孩子德智体美劳全面发展,同时提高家庭教育质量和校外培训质量。加强家庭德育，家庭德育最核心、最根本的就是爱国教育。其次要深化教材课程改革，课程教材体现国家意识，体现国家对人才培养规格的要求。减轻中小学生课程负担，解决校内减负、校外增负的问题，鼓励培养学生兴趣爱好，培养学生创新实践能力，支持和规范社会力量，为国家教育中心工作服务，为学生健康成长服务。教育工作者要聚焦内涵发展，提升学校教育品质，以重大教育战略问题和教育教学实践问题为主攻方向，支撑引领教育改革发展。

（国家教育部原基础教育司司长王文湛发表讲话）

（会议现场二）

教育部长江学者特聘教授，华东师范大学“生命实践”教育学研究院院长李政涛作题为《“十四五”期间中国教育改革与发展的基本趋势和热点分析》的讲座，李政涛教授对“十四五”期间中国教育改革内容进行解读，他提到党的十九届五中全会明确了“建设高质量教育体系”的政策导向、目标任务和重点举措，为教育工作指明了前进方向，提供了根本遵循。讲座聚焦“十四五”时期全面提升育人质量新阶段后的公平、质量研究，以“公平而有质量的基础教育”为切入点，以人民满意、教育公平和教育质量为主体要素，通过对概念内涵的解读、问题难点的梳理、实践路径的创建和保障机制的优化，在理论、实践和政策等三个层面，整体把握“十四五”时期进入全面提升育人质量新阶段后，我国“公平而有质量的基础教育”发展面临的阶段性重点难点，公平而有质量基础教育发展的未来方向。李政涛教授以娓娓道来的方式介绍了当前教育改革与发展的趋势，教育工作者如何强化时代敏感与时代自觉，让参会嘉宾受益匪浅，感触颇深。

（教育部长江学者特聘教授，华东师范大学“生命实践”教育学研究院院长李政涛作报告）

山西省长治市丹朱一中校长张斌作题为《探寻初中学校的改革之路》的报告，张校长以丹朱一中教学改革成果为例，围绕“从课堂改革到课程改革”“从全员育人到自主发展”“从优质单办到联盟辐射”三个方面深入浅出地分析初中学校教育改革方向，张校长指出，课程改革要基于学生发展核心素养，立足培养全面发展的人，积极探索和大胆实践校本课程的开发与实施。张校长分享了丹朱一中全员育人导师制、八部考核办法、联盟辐射等独具特色的教育教学方法，报告深入浅出，理论与实践并存，让嘉宾们深切感受到学校所积淀的校园文化底蕴，认识到深化教育教学改革的重要性，相信会给与会嘉宾在教育教学上带来一定的启迪和帮助。

（山西省长治市丹朱一中校长张斌作报告）

（会议现场三）

  最后，金太阳教育智慧教育研究院院长焦兆群为大家带来了《智慧课堂环境下的有效教学策略》专题讲座，焦院长针对智慧课堂环境下教学的基本观点进行了详细讲解，并说到智慧课堂推动着教育现代化，但教育现代化不仅仅是硬件现代化，最为重要的是教育教学理念的现代化。智慧课堂环境下的课堂教学，更为重要的是在教学理念、教学方式、教学策略等方面进行系统化的变革和创新。他指出课堂教学目标要指向学生发展的核心素养，教师的教学设计主要体现在对学生学习的预见、策划与组织，融合信息技术创设情境，促进学生认知深化，推动学生深度学习。焦院长的讲座让在场嘉宾受益匪浅，获得大家一致认可。

(金太阳教育智慧教育研究院院长焦兆群作报告)

（会议现场四）

   会议在热烈的气氛中落下帷幕，至此，全国区域课改教育局长高峰论坛已经成功举办十届，金太阳教育作为本次论坛的主办方，将紧跟教育时代步伐，致力于推动基础教育领域综合改革，帮助教师专业化成长，提升教育发展水平，促进教育向均衡优质方向发展，为中国教育发展贡献力量。