2017年7月8日，由中国教育学会、全国区域课改协作体指导，金太阳教育集团主办的第三届全国义务教育发展高峰论坛在江西南昌成功举办，论坛以“深化课程改革，促进学生成长”为主题，旨在共同探讨和交流区域教育特色、学校内涵发展问题，开创立德树人的教育新局面，全国600多位教育、课改专家和名校领导参加了本次会议。

    论坛由金太阳教育集团总经理李万强先生致开幕词，李总向出席论坛的领导、嘉宾表示热烈欢迎，并希望大家能通过全国义务教育发展高峰论坛，充分交流，分享经验，坚持不懈地推进教育改革和核心素养教育，全面提高教育教学质量。

    近年来，我国义务教育现行课程体系取得了比较突出的进展，但确实存在一些不容忽视的弊端。中国教科院课程教学研究中心副主任王鑫在《义务教育的现状与变革要求》报告中充分分析了当前我国义务教育的现状以及所存在的问题，并通人大附中、北仑中学、卓雅小学等实例，介绍如何通过德育工作、特色课程、轻负高质作业、人体生物节律教学等手段在学校开展教学变革。王主任的报告分条缕析、见解深刻，获得与会嘉宾们一致认可。

    江苏省如皋市的区域课程改革成果突出，论坛上如皋市教育局局长张俊通过《推动区域课程改革的实践与思考》专题报告，详细介绍了如皋市课程改革工作的思想理念、教学原则、操作程序以及管理规范、制度和推广策略。张局长的报告轻松明快、务实创新，与会嘉宾们纷纷赞扬如皋市的课改工作做得扎实，特别是“活动单导学”模式值得借鉴和推广。

    下午，山西晋中灵石二中校长任建登作题为《实施项目学习，促进学生成长》的报告，如果说“学案教学”模式让灵石二中迅速崛起，闻名遐迩，那么，本次报告所介绍独具特色的“项目学习”模式，更是让灵石二中的学生自立自治，变被动管理为主动管理，为学生快乐成长、成人、成才打下牢固的基础，让学生一生受益。任校长每讲到精彩处台下总是报以热烈的掌声。

    同样作为课改名校，河北宁晋县第六中学科学的精细化管理模式是学校教育教学质量的保障。校长李喜中围绕《新形势下德育与班级管理》介绍了学校的教学管理工作经验，李校长指出，新形势下如何进行班级管理,有效地克服以往班级管理的弊端,从而进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性尤为重要。与会嘉宾表示，宁晋县第六中学的精细化管理模式对自己今后开展学校管理工作启发很大。

    临近尾声，金太阳教育高级讲师潘俊杰奉献了精彩的报告《倡导德育践行，引领人生航程》——主题班会构建的思与行，潘老师分享了如何通过构建主题班会，向学生传递正确价值观、人生观，培养学生的良好品质，为孩子人生奠基，助力孩子远航。潘老师的报告见解深刻，发人深思，把会议气氛推向高潮，论坛在热烈的掌声中落下帷幕。

    至此，全国义务教育发展高峰论坛已经成功举办三届，面对教育发展的新形势、新任务、新要求，面对人民对教育不断提高的期望，金太阳教育将不断地转变观念、改变思路、寻找方法，立志为中国的基础教育发展做出更大的贡献。