2019年10月29日，江西金太阳教育研究有限公司（以下简称“金太阳教育”）国家级重大课题子课题《中国特色社会主义教育理论体系的现实转化与实践智慧研究》开题论证会在总部太阳城隆重召开。国家级重大课题总负责人华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛、金太阳教育总经理李万强、教育研究院院长刘春华、总编辑赵诗安、教科所所长李庆久等领导出席开题仪式，会议由教育研究院副院长徐昀主持。
（金太阳教育研究院院长刘春华致开幕词）
会议伊始，刘春华院长为大会致开幕词。刘院长向到来的各位嘉宾表示最热烈的欢迎，并表示金太阳教育集团一直以来重视科研，此次会议也表明了我们以科研为主导，重视课题研究，提升科研水平的决心。希望通过此次会议的召开，打破我们之间的界限，共同研发协作，创新视角，为国家的教育奉献我们的微薄之力。 
(华东师范大学基础教育改革与发展研究院所长、本次国家级重大课题总负责人李政涛介绍总课题）
华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、本次国家级重大课题总负责人李政涛向大家介绍了总课题《中国特色社会主义教育理论体系研究》，李所长围绕中国教育特色社会教育理论体系的研究问题、研究对象、研究困惑等方面，系统地阐述了“中国特色社会主义教育理论体系”在新时代的新内涵与独特意义，尤其是对这一体系解决了什么现实问题，还可以解决什么问题等提出自己的见解。针对如何将“中国特色社会主义教育理论体系”与教育改革、教育强国等联结起来这一问题，李所长提出建议，子课题可建立制度化、年度化会议论坛，总结梳理已有经验，创造大家认同的典型经验。
（教育研究院教科所所长李庆久作报告）
教育研究院教科所所长李庆久围绕《中国特色社会主义教育理论体系的现实转化与实践智慧研究》发言，李庆久所长从子课题的五个主题进行详细分析，提出子课题实施难点及总体规划，从中国特色、教育本色、人文底色三方面看中国未来的学校，为中国教育的长远发展寻求价值。
（与会嘉宾作笔记）
随后，子课题嘉宾，福建福安一中副校长陈琼莹、深圳明德实验中学校长鲁江、广西江南中学教师潘春萍、河北宁晋教科所所长李喜中、四川绵阳东辰国际学校校长祝启程分别就课题进行精彩汇报。
（子课题嘉宾，福建福安一中副校长陈琼莹作报告）
陈琼莹校长就《五育并举融合发展的探索》进行汇报，陈校长从高考内容改革全面对标新时代教育方针方面提出问题——如何办好教育，并通过福安一中课堂教学改革机制“一核两点五配套”中体现的五育并举的系统思维，为参会嘉宾提供思路。
（深圳明德实验中学校长鲁江作报告）
鲁江校长以《面向未来的教育转型——以课程视角》为题作主旨报告，他指出,深圳市是建设中国特色社会主义教育先行示范区，通过简述深圳明德学校的基本情况，从课程视角来探讨面向未来的转型变革，要重视课程重构、学科重组、跨学科整合与资源重整，体现了教育的先进性与试探性。
（广西江南中学教师潘春萍作报告）
潘春萍老师就《学习的空间与工具》发表见解，探讨中国教育信息化问题，通过教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》与《中国教育现代化2035》等理论指出5G将改变未来教育形态，作为一名教师，极简教育技术应用融入课堂各方面，将更有效的让老师更轻松地教，让学生更有效地学。
（河北宁晋教科所所长李喜中作报告）
李喜中所长作题为《县域教学管理与评价的实践研究》的报告，他从宁晋县教育的现状与展望谈起，根据宁晋县教育局关于加强教学工作全面提高质量的意见，来实施具体措施并强调课题研究要注重实践。
（四川绵阳东辰国际学校校长祝启程作报告）
祝启程校长就《学校管理机制的变革与创新》提出自己的看法，他表示学校管理机制是学校管理系统的结构及其运行方式。管理机制以结构为基础和载体，是学校管理效能的核心。并从建立“行政+学术”的双轨运行学校管理机制、建立“三权分离”的学校组织结构、建立“干部、教师、学生、家长”四元共治的学校管理体系、建立“校改、教改、学改、班改”四改共振的学校发展机制，这四个方面对学校管理进行详细地汇报。
（专家点评）
接着，浙江师范大学副教授李云星、金太阳教育总编辑赵诗安、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛，分别对以上汇报进行点评。
（浙江师范大学副教授李云星点评）
李云星副教授指出，国家级重大课题从国家层面上具有非常深刻的意义。并从“中国特色社会主义理论体系”从何而来、子课题如何扩题等方面提出建议，理论体系要面向过去、面向未来，从传统文化而来、从理论而来、从实践而来，从典型经验中提炼、创生。子课题要回答教育普遍问题、回答中国教育文化传承传统问题、回答教育未来问题。并提出指导建议，课题要回到习近平关于教育的重要论述，回到总体教育模式体系，强化实战经验，重视数据体现。
（金太阳教育总编辑赵诗安点评）
赵诗安总编表示，国家级重大课题子课题在金太阳教育开题意义重大，责任重大，这表明金太阳教育从上到下都非常重视教育科研。教育问题不是简单的教育问题，我们要立足教育看教育，跳出教育看教育。金太阳教育承担子课题，要注意研究根本方向是中国特色社会主义，基本定位是教育理论体系，要明确新时代教育理论的精神内涵，坚持社会主义核心价值观，结合新时代特点坚持三个全面。子课题要为中国社会主义现代化服务，回应党和国家对教育的要求。
（华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛点评）
李政涛所长表示，所有课题要化经验为理论、为数据、为范式、为标准、为产品。经验总结要走出自然循环，回到理论自觉从原点思考，解决人的问题，要开阔视野，要阐述中国传统文化的命脉根基，要用未来的眼光看现状，要对接国家需求，要有转型意识，要有研究精神。
（金太阳教育总经理李万强作重要讲话）
会议最后，金太阳教育总经理李万强对参会人员表示祝贺及感谢，李总表示，有幸参与国家级重大课题子课题开题论证会，感到非常荣幸。课题起点高、难度大，参与课题的老师们、专家们要有强烈的使命感，认真参与课题研究中来，早推进、早落实、高标准、高要求完成课题任务，增强责任意识，保持脚踏实地的工作作风，实现课程目标。
（会后合影）
