8月18日，由人民教育出版社中学语文编辑室、中国教育学会中学语文教学专业委员会共同主办的第十二届 “人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会在浙江绍兴开幕。来自全国近2000名专家、学者、中学语文教研员和一线教师参加会议。本届会议的主题是“名著阅读教学专题研讨”。

人民教育出版社副总编辑郑旺全在本次会议的致辞中指出，“读整本的书”是落实语文学科核心素养的重要途径。去年开始全国使用的新版统编初中语文教材对名著阅读课程化作了有益的探索，使名著阅读成为语文课程的有机组成部分，由此产生了新语文教材“名著阅读课程化”的重大变革。所谓名著阅读课程化，就是要求在教学中将名著阅读作为语文课程的一部分，有规划，有指导，给时间，出成果，而不是仅仅是当作语文教育可有可无的点缀。

总体来说，新语文教材构建了从教阅读到自主阅读再到课外阅读“三位一体”的阅读教学体系，每个学期有两本必读名著及数本选读名著。为了配合这一语文教学的重大变化，为一线教师阅读教学提供抓手，人民教育出版社在新语文教材投入使用的同时，结合名著阅读课的已有经验，编辑出版了“名著阅读课程化丛书”，其中既包括中华传统经典《西游记》《水浒传》，也有《猎人笔记》《泰戈尔诗选》这样的西方经典，还有《星星离我们有多远》《飞向太空港》这样的科普名作，并在书中给出了整本名著阅读规划、阅读建议、阅读策略等实操性内容。

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