日前教育部发布《关于遴选建立普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校的通知》。《通知》决定，从2020年开始，教育部将在全国遴选建立32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区、96所国家级示范校。每省份设立1个国家级示范区和3所国家级示范校（示范校原则上在示范区内），建设周期为3年。

  国家级示范区的工作任务包括，完善本地新课程新教材实施方案，健全新课程新教材实施和课程开发与课程资源保障机制，积极探索市域推进课程改革的有效工作机制；开展新课程新教材培训，加强教研体系建设，组织开展新课程新教材实施重点难点问题研究；加强课程教材实施监管，提高新课程新教材实施质量；完善普通高中办学质量评价，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步健全立德树人落实机制等。

  国家级示范校的工作任务包括，结合本校实际研究制订新课程实施规划，开齐开足开好国家规定的各类课程，积极开发开设丰富多彩的选修课程，探索完善学分认定管理办法，落实国家和地方关于教材教辅有关管理规定；建立健全学校教学组织管理、学生发展指导、学生综合素质评价和校本教研等制度，探索创新德育、智育、体育、美育和劳动教育实施的有效途径；加强校本教研，结合本校实际开展新课程新教材实施重点难点问题研究；积极组织开展研讨交流和经验推广，建立与薄弱高中、农村学校对口帮扶机制，推荐优秀教学干部和骨干教师承担省内新课程新教材培训任务，切实发挥好示范引领和带动作用等。

  各国家级示范区和示范校3年建设期满后，教育部将委托专业机构对示范区和示范校建设工作进行评估。