2020年高考贯彻习近平总书记关于高考工作的重要批示精神，按照政府工作报告中“有序组织中小学教育教学和中高考工作”的要求，赢得疫情防控和命题工作双胜利。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实国务院高考内容改革专题会议精神，遵循“方向是核心，平稳是关键”的原则，依托高考评价体系，在落实立德树人、促进德智体美劳全面发展上下功夫，在体现时代性上下功夫，在聚焦关键能力考查上下功夫，在保持试卷结构和难度稳定上下功夫，加强与高考综合改革和高中育人方式改革的协同，在更高水平上推进高考内容改革和命题质量的提升。

一、铸魂育人，突出高考立德树人导向

  习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，激励新时代青年“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”。2020年高考命题筑强立德树人落实机制，围绕打赢疫情防控阻击战、决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚等重大主题，引导学生坚定“四个自信”，促进学生德智体美劳全面发展。

二、落实改革，重点加强关键能力考查

  对于即将进入高校的学生而言，在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，具备关键能力才能高质量地认识问题、分析问题、解决问题。关键能力是支撑学生终身发展和适应社会进步要求的能力，是培育核心价值、发展学科素养所必须具备的重要基础。为落实高考内容改革精神，2020年高考进一步加强关键能力考查，以阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维、辩证思维等为考查突破口，全面提升能力考查水平和试题质量。

三、引导教学，助力高中育人方式改革

  高考作为衔接高等教育和基础教育的桥梁和枢纽，是育人关键环节和重点领域，对高中教育教学具有重要的导向作用。2019年6月，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，强调统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，深化考试命题改革，提高命题质量。2020年高考命题强化引导教学核心功能，“稳”字当头开展高考命题工作，稳中求进助推育人方式改革，稳妥探索新高考命题，努力维护高考稳定，促进素质教育发展。