5月25日，教育部基础教育教学指导委员会（简称教指委）在北京召开了第一次全体会议，研究确定当前重点工作。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话，教指委主任委员王湛及教指委委员和28个基础教育教学指导专业委员会委员、教育部有关司局负责同志参加会议。

郑富芝指出，成立基础教育教学指导委员会意义重大，是适应中国基础教育特点，构建高质量基础教育体系的重要制度保障。他强调，基础教育教学指导委员会重任在肩，要根据基础教育改革发展面临的新形势、新要求和新挑战，重点在4个方面发挥好作用。一是把方向，确保学校全面贯彻党的教育方针的方向不能偏，确保落实立德树人的目标不能偏。二是补短板，坚持五育并举，加强劳动教育，增强体育美育，加强心理健康和安全教育，加强薄弱地区重点指导帮扶。三是重改革，重点改革教学模式，突出因材施教；重点改革评价方式，突出素质培养。四是强引领，要主动引领，对违背教育规律的言论抢先发声；要深度引领，对一些重大问题、疑难问题，深度剖析，专业解读，引导全社会树立科学的教育观念。

郑富芝要求，要打造“基础教育教指委”国家品牌，不断提升专业性、权威性。一是调研要深，围绕基础教育教学改革的重点任务、群众关切的热点难点以及影响教育教学质量的瓶颈问题，深入调研，把脉问诊，提出有针对性的政策建议。二是指导要实，坚持效果导向，面向基层，广泛宣传科学的教育理念，传授行之有效的教育教学方法，帮助解决实践中的困惑和问题。三是自身要强，重点在政策水平、专业能力、纪律意识等方面加强自身建设。

国务院总理李克强5月26日主持召开国务院常务会议，部署进一步支持小微企业、个体工商户纾困和发展，确定加强农村义务教育薄弱环节的措施。

会议指出，义务教育是关系每个家庭的最大公共产品，是政府的基本职责。要落实“双减”措施，提高义务教育教学水平和质量，推动义务教育均衡发展。突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，采取有效措施缩小城乡、区域差距，促进教育公平。一要加强农村义务教育教师队伍建设。依法加强义务教育教师收入保障，多渠道解决好教师基本住房，建设必要的边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍。加大在职培训、学历教育力度，提高义务教育教师素质。职称评定等要向中西部农村教师倾斜。二要持续改善农村基本办学条件，因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设。改善网络设施，促进优质教育资源开放共享。三要强化经费保障。中央财政今年继续安排300亿元补助资金，重点支持中西部和东部部分困难地区义务教育发展。省级要加大统筹力度，强化对欠发达地区、民族地区、边境地区、革命老区义务教育的支持。

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