“数智赋能，创新增效”，2023年4月22日，由金太阳教育主办、江西三端科技协办的第五届全国信息技术与教育教学融合创新论坛在金太阳教育总部南昌太阳城隆重召开。

为贯彻党的二十大报告中关于推进教育数字化的指示精神和落实《中国教育现代化 2035》中关于要加快信息时代教育变革要求，会议特邀数字教育行业专家、各地教育部门、科室负责人、教科研单位负责人，全国各级公办、民办学校的负责人、主任等约500余人共襄盛会、共享交流先进经验，教育同仁共聚一堂，高擎数字教育大旗，共商让数字智慧赋能基础教育，让创新为数字教育提质增效。

广东省基础教育未来课程研究中心执行副主任、广东省基础教育与信息化研究院副院长、深圳市龙华区未来教育研究院院长林君芬教授在大会上给参会嘉宾讲授《技术促进学习，从模式创新到范式转变》。林教授在讲座上提出要重构未来教育的范式，要在人类学习的获得、参与和创造三种隐喻的基础上，为复杂多变的世界和不确定性的未来做好准备。面向未来的教育重构，需要面向生命的意义、强调立德树人的重要性、积极拥抱科技与技术共生等。在技术与教育重构的范式中，要积聚创新的力量，用创新和技术驱动自适应学习、个性化学习，构建UGES新生态，掌握基本+变式的创新方法，推动区域统筹和协同创新，实现跨界融合。

（林君芬教授-《技术促进学习，从模式创新到范式转变》）

江西金太阳智慧教育研究院院长焦兆群在会上为嘉宾作《核心素养下教学变革与应对策略》的报告。焦院长深入浅出地向参会嘉宾讲解在核心素养下教育教学的具体变革及具体的应对策略。核心素养下教育教学的目标已经从提高学生的分数，到更注重学生的全面成长，由此对教师的要求也水涨船高，不仅要求教师要终生学习以适应高速发展的教育，也要求教师要有引领能力，要将学生教好，更要将学生引导好。

（焦兆群院长作《核心素养下教学变革与应对策略》的报告）

（参会嘉宾在认真记录学习心得）

全国“好教育”联盟联合体秘书长简红斌作《教育让未来更美好》的报告。报告指出，新高考时代，教育出现了“1315”的新变化，核心素养是“一核”，“三新”是新课程、新教材、新高考，“一强”是强基计划，“五育”是德智体美劳。为贯彻落实“1315”新变化，需要坚持四项改革：改进观念、改变师生、改造课程、改善课堂。报告还向与会嘉宾介绍了国内优秀学校在“1315”新变化的典型做法，给参会嘉宾提供了参照目标。同时，简红斌秘书长也向各位参会嘉宾介绍了应对“1315”挑战的金太阳解决方法、金太阳解决方案。

（简红斌秘书长作《教育让未来更美好》的报告）

报告结束后，第五届全国信息技术与教育教学融合创新论坛在热烈的气氛中落下帷幕。金太阳教育将携手江西三端科技，紧扣党的二十大报告中提出的关于推进教育数字化时代主题、落实《中国教育现代化 2035》中关于要加快信息时代教育变革要求，持续推动基础教育与数字化、互联网深度融合，创新数字教育，与全国各中小学院校一道，为促进教育数字化，促进基础教育均等化、优质化而不懈奋斗！