近日，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅联合印发《关于编制义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021—2025年）的通知》，要求各地按照“统一部署、省级统筹、以县为主”的原则，紧密结合国家“十四五”规划、乡村振兴等重大战略部署，切实做好“能力提升”项目规划编制工作。建设内容包括师生宿舍等校园校舍建设、音体美器材等设施设备购置、学校教学资源平台等信息化建设，但办公楼、礼堂以及其他超越基本办学条件范畴的项目不得列入项目规划，教学资源平台的日常维护、学校行政管理平台及软件、教育行政部门统一组织建设的信息化平台等也不得纳入规划。
2021-09-27 11:00
9月23日上午，教育部举行新闻通气会，介绍中小学落实“双减”工作和规范校外培训机构管理制度建设有关情况。 落实中央“双减”决策部署，必须强化学校教育主阵地作用，大力推进学校减负提质工作。
2021-09-27 09:10
“双减”政策落地后的第一个开学周，教辅书热销，教育出版升温。从“内容服务商”到“知识服务商”，教育出版机构这些年来的转型之路走得不急不缓。新政对原有教培市场甚至整个教育领域，都将带来颠覆性的变化。教培机构、教育出版机构、学校等多方角色和职责也与从前大不相同。教育出版机构如何从中挖掘新的机会？记者就此采访了一些教育类出版社。
2021-09-14 09:09
日前，针对十三届全国人大四次会议第10008号（教科信建议〔2021〕333号）建议《关于尽快建立地方多级教育云平台的建议》，教育部网站公布其答复情况。
2021-09-14 07:00
为深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署，落实立德树人根本任务，全面加强校外培训监管，强化中小学生校外培训材料管理，教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。
2021-09-13 10:00
